1. Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:

- список членов методического объединения;

- годовой план работы методического объединения;

     - протоколы заседаний методического объединения;

- программы деятельности;

- Аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля;

- Инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

- Материалы «методической копилки классного руководителя».

1. Структура плана методического объединения классных руководителей:

Краткий анализ социально-психологической ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем учебном году,

Педагогические задачи МО.

Календарный план работы МО, в котором отражаются:

- план заседаний МО;

- График открытых мероприятий классов;

- Участие МО в массовых мероприятиях школы.

5.4. Повышение профессионального мастерства классных руководителей :

           - темы самообразования классных руководителей;

           - участие в курсах повышения квалификации;

               - подготовка творческих работ, выступлений, докладов на конференции;

                   - работа по аттестации педагогов.

5.5. Изучение и обобщение педагогического опыта работы классный руководителей.

5.6. Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательном процессом.

6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения:

6.1. руководитель методического объединения классных руководителей отвечает:

   - за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;

   - за пополнение «методических копилок»;

   - за своевременное составление документации о работе объединения и проведенных мероприятиях;

6.2. Совместно с заместителем директора по воспитательной работе отвечает:

   - за соблюдение принципов организации воспитательной работы;

   - за выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей;

   - за повышение научно-методического уровня воспитательной работы;

   - за совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей.

6.3. Организует:

- взаимодействие классных руководителей с социальным педагогом, психологом школы;

- открытые мероприятия, конференции, семинары, заседания МО в других формах;

- изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

- консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей.

6.4. Координирует планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий в классе и школе.

6.5. Содействует становлению и развитию системы воспитательной работы школы и классных коллективов.

6.6. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.

6.7. Участвует в научно – исследовательской работе.